Download Aplikasi raport K13 Revisi 2018 untuk Sekolah Dasar

Download Aplikasi raport K13  Revisi 2018 untuk Sekolah Dasar. Dalam setiap kegiatan, pasti dilakukan perencanaan, pelaksanaan, dan diakhiri dengan penilaian. Seorang guru harus mampu merencanakan, melaksanakan dan melakukan penilaian dan mengolahnya. Penilaian adalah proses pengumpulan dan pengolahan informasi untuk mengukur pencapaian hasil belajar peserta didik. 

Tutorial Membuat Aplikasi Android dari Microsoft Power Point

Dalam melaksanakan pembelajaran yang menyenangkan bagi siswa, guru harus kreatif dan harus bisa berinovasi supaya pembelajaran tidak membosankan dan selalu monoton. Proses pembelajaran tidak hanya langsung bertatap muka di dalam kelas, tetapi juga bisa dilaksanakan di rumah. Sehingga saya sebagai seorang guru memikirkan bagaimana caranya mengoptimalkan belajar siswa. Sekarang sudah memasuki canggihnya era teknologi sehingga seorang guru pun harus bisa menyesuaikan dengan perkembangan di era ini. Berbekal dengan adanya Workshop Edupreneur yang dilaksanakan di Aula Dinas Pendidikan Kabupaten Hulu Sungai Tengah Provinsi Kalimantan Selatan pada tanggal 30 Juni 2018 sampai dengan 3 Juli 2018, saya mencoba membuat sebuah aplikasi pembelajaran IPA SD kelas 5 tentang materi penyesuaian diri hewan. Supaya ilmu yang saya dapatkan tidak hanya bermanfaat bagi saya pribadi, maka saya akan berbagi tutorial membuat apikasi android (apk) yang sederhana dari power point.

Aplikasi Penilaian Kurikulum 2013 Format Excel

Dengan menggunakan aplikasi penilaian kurikulum 2013 dalam bentuk excel yang dibuat oleh Totok Yulianto, S.Pd  ini, pekerjaan guru jauh lebih cepat dibandingkan secara manual. Guru tidak pusing-pusing lagi memikirkan deskripsi capaian, aplikasi akan memunculkan deskripsi secara otomatis dan konsisten. Cara penilaian numerik atau berdasar angka nampak sedikit demi sedikit di tinggalkan hal ini terbukti pada proses penilaian pembelajaran Kurikulum 2013 yang lebih bersifat kualitatif atau deskriptif. Tentunya hal kualitatif ini dalam aspek penilaian "tetapi, namun,sedangkan" cenderung ditinggalkan agar tercipta peserta didik yang penuh semangat,optimis dalam kehidupannya.